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Minoru Mitsui

Jun 22, 2015
05:40

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1 |
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ゲームってコンピューターゲーム、ゲームプラットホーム上のゲーム、リアルに集まってやるゲーム(遊び?)と方向性がありそう。 それぞれで効果や費用が変わりそうですが、アイデア、コメントありますか?

Takahashi Masa

Jun 23, 2015
07:15

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2 |
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特にこだわりはないですが、スケールする言語を越えるという意味では、オンラインもありかも。システムシンキング的なようそを入れるといいかも。

Minoru Mitsui

Jun 24, 2015
03:18

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3 |
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効果が高いのは、オンラインですかね。オンラインの方向で発想を広げると世界がつながれそう。

Yoshio Nishihara

Jun 24, 2015
04:52

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4 |
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スケールする、言語を超える、という観点では、身体性を取り入れたゲームがいいかな。カメラでキャプチャーするとか、歩いた距離や食べた量とかね。

Yoshio Nishihara

Jun 24, 2015
05:13

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5 |
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システムシンキング的要素では、 気候変動×人口増加 → 水不足、食糧不足 とか 人口増加×新興国の経済発展 → エネルギー不足、資源不足 → CO2増加 → 気候変動 のような、気候変動、人口、エネルギー、資源の複雑な絡み合いが実感できるようなゲームだと学びが多いかもね。 ダイエットで、気候変動と食糧問題を同時に解決するゲームとか。

Kiyoshi Iida

Jun 25, 2015
05:18

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6 |
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リアルとバーチャルを組み合わせたゲームがいいですね。 例えばイングレス http://ingressblog.jp/ リアルな世界の気象状況をみんなに知らせる&遊ぶ(ゲーム性をもたせる)

Takahashi Masa

Jun 29, 2015
07:48

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7 |
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インパクトを意識を変える方に向けるか、行動によって実際の気象変動に対する影響を考えるかによって大きく方向性が違いますね。最初は後者を考えていましたが、前者こそグローバルに波及し、かつ持続する方法かもしれません。 前者であれば、レゴ(マインドストーム)を使うシステムシンキング的な要素を入れたゲーム(パズル、ロールプレイング、アクション、シミュレーションゲーム?)もいいかも。

Takahashi Masa

Jun 29, 2015
07:11

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8 |
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Proposal
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インパクトを意識を変える方に向けるか、行動によって実際の気象変動に対する影響を考えるかによって大きく方向性が違いますね。最初は後者を考えていましたが、前者こそグローバルに波及し、かつ持続する方法かもしれません。 前者であれば、レゴ(マインドストーム)を使うシステムシンキング的な要素を入れたゲーム(パズル、ロールプレイング、アクション、シミュレーションゲーム?)もいいかも。

Yoshio Nishihara

Jun 29, 2015
10:23

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9 |
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「後者」は、行動が効果にあらわれるまでに時間がかかり、自分の行動の貢献度が分かりにくいので、モチベーションが保てないですね。 「前者」は、現実を模した作りものですが、効果や変化が表れやすいので、楽しいと思います。 昨日、 CO2を出しすぎたので、自分のスマホ天気予報は嵐、外を見ると晴天なのに、とか。

Yoshio Nishihara

Jun 30, 2015
12:40

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10 |
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そういえば、棚にマインドストーム×2、あります。

Mihoko Wakui

Jun 30, 2015
10:01

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11 |
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バーチャルリアリティもしくはミックスリアリティ(仮想と現実を両方見せる)、使えないですかねー。 効果が体感できるといいですね。 CO2沢山排出しているエリアは煙だらけに見えるとか、真っ赤にみえるとか、汚染されている感がわかる感じで。 排出量低減させたら、キラキラきれいな感じが見えるとか。

Mihoko Wakui

Jun 30, 2015
10:57

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12 |
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子供たち自身がルールを作るという設計ならば、 どシンプルなカードを用意して、あとは勝手に設計してもらうくらいの自由度がいいですね。 「工場カード」「交通手段カード」「建物カード」とか大なり小なり気候変動に影響のありそうなカードを用意しておいて、ルールを決めて遊んでもらう。 もしくは、子供たちが日常生活を写真に撮ってきてそれをカードにしてもらう、カード自体を子供たちが描く、とかゼロから始めるのもいいです。

Mihoko Wakui

Jul 1, 2015
11:15

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13 |
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このへんにRelated Proposalsがありそう。 去年のコンテストにYouth action on climate change 2014という部門がありました。 https://www.climatecolab.org/web/guest/plans/-/plans/contestId/1300901 若者のClimate Changeへの意識を変えるアイデアが主かな。教育キットとか、親を巻き込んだプロモーションなど。 でも、ざっと見て比較した感じ、子供自体がゲームを考えるっていうポイントは新規性ありですね。

Minoru Mitsui

Jul 5, 2015
09:09

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14 |
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Proposal
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Owner masamichitakahashiさん、今って提案をまとめるために困っている事ってあります? 貢献したいのですが、どのようなコメントを入れたら良いかわかりません。

Kiyoshi Iida

Jul 8, 2015
10:04

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15 |
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同じく、Owner masamichitakahashiさん、今って提案をまとめるために困っている事ってあります? 現状のフェーズがわからず、今どのようなコメントをしたらいいのかわかりません。

Dustin Carey

Jul 10, 2015
06:21

Fellow


16 |
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Dear collaborators of FX-CC team, This proposal is outside the realm of consideration for the Other Developed Countries contest for both reasons of language requirements and content. If you wished to translate your proposal and build on it, a climate education game could be integrated into the "Other Sectors Plan Workspace" component of a proposal. Pending the development of a full proposal, however, I would ask you to move the project to the 2015 Proposal Workspace (link below) to continue your collaboration so as to not detract from the contest. I appreciate your cooperation, Dustin Fellow, MIT Climate CoLab 2015 Proposal Workspace: https://www.climatecolab.org/web/guest/plans/-/plans/contestId/1300103

Takahashi Masa

Jul 16, 2015
12:51

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17 |
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Proposal
contributor
Hi Dustion, Thanks for your adivce! I've just moved this proposal into the 2015 Proposal Wokrplace. Best, Masa Takahashi

Alison Halderman

Mar 2, 2016
02:52

Member


18 |
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Hello? Is this an active proposal? I am interested in two of your proposals, but all comments are old, most in japanese that I cannot read, and no message buttons to the creators. Please post updated, current comments on your proposals so we know you are back and working on them. 

Thank you!

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